家政指導(dǎo)
父母在孩子鬧脾氣的時(shí)候，通常是用耳語(yǔ)的形式來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如“媽媽有一份禮物要送給你，我們不能告訴爸爸�！焙⒆訒�(huì)很好奇是什么禮物，對(duì)于媽媽的話(huà)滿(mǎn)懷期待，并能從耳語(yǔ)中體驗(yàn)到快樂(lè)。孩子年紀(jì)小，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)比較少，很難分清游戲和現(xiàn)實(shí)的差距，再加上父母的言行舉止很容易影響到孩子，孩子的模仿欲極強(qiáng)，尤其愛(ài)模仿自己喜愛(ài)的東西和事情，孩子覺(jué)得耳語(yǔ)有趣，就會(huì)不斷模仿父母的行為，導(dǎo)致孩子不分場(chǎng)合、不分事情大小、不分對(duì)象都習(xí)慣用耳語(yǔ)，久而久之，孩子就變得不敢在人多的場(chǎng)合說(shuō)話(huà)，不利于孩子健康人格的形成。
父母對(duì)孩子的教育方式影響孩子的一生，父母平時(shí)多和孩子溝通，取得孩子的信任，了解孩子的想法，通過(guò)與孩子的談話(huà)中了解到孩子是受哪些不良因素的影響，找出根源，對(duì)癥下藥。鼓勵(lì)孩子把不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)，同時(shí)給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭氣氛，讓孩子感受到家的溫暖。
父母以身作則，多還孩子與其他小朋友相處，如去做客時(shí)，在其他小朋友面前做自我介紹，剛開(kāi)始孩子可能會(huì)怕生，不敢說(shuō)，父母可一旁鼓勵(lì)孩子大膽地說(shuō)出來(lái)并先作出示范：“你好，我叫君君，很高興認(rèn)識(shí)你”，然后讓孩子大聲地重復(fù)一遍，發(fā)現(xiàn)孩子有進(jìn)步時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心，逐漸地敢于大聲說(shuō)話(huà)。
無(wú)論孩子做得好不好都要給予評(píng)價(jià)，當(dāng)孩子做得好的時(shí)候要指出好在哪里，當(dāng)孩子做錯(cuò)時(shí)，要及時(shí)糾正，告訴孩子正確的做法，而不能斥責(zé)孩子，孩子的心靈一旦受挫，產(chǎn)生消極的情緒，就不利于孩子的成長(zhǎng)。
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