家政指導(dǎo)
孩子就是不肯去學(xué)習(xí)，總是看電視，那么家長(zhǎng)很容易就會(huì)采取高壓的態(tài)度：“馬上把電視關(guān)掉去學(xué)習(xí)！”這也是可以理解的。其實(shí)這個(gè)時(shí)候不妨問(wèn)問(wèn)孩子：“媽媽想讓你去比較遠(yuǎn)的地方跑腿。不過(guò)，你是不是還要復(fù)習(xí)功課？”有意識(shí)的設(shè)定選擇答案，讓孩子的思維脫離電視。最好給孩子安排一個(gè)比較麻煩的差使，這樣孩子就更容易選擇去學(xué)習(xí)。而且，表面看起來(lái)還是尊重孩子的個(gè)人意愿，所以也不會(huì)引起孩子的不滿。如果孩子就是愛看電視的話，也可以這樣問(wèn)：“是先學(xué)習(xí)再看電視，還是看完電視再學(xué)習(xí)？”這樣無(wú)論孩子選擇哪一項(xiàng)，都會(huì)去學(xué)習(xí)。就避免了命令孩子去學(xué)習(xí)給家長(zhǎng)和孩子雙方心情上造成不良影響。
如果一個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)選擇答案，大多數(shù)人會(huì)傾向選擇后者。因?yàn)槿藗兊男睦碜饔脮?huì)把結(jié)論、決定等放在后面說(shuō)。了解到這個(gè)事實(shí)，就可以讓孩子坐到書桌前面。吃過(guò)晚飯，孩子在無(wú)所事事的時(shí)候，可以問(wèn)他：“要不要再休息一會(huì)兒，還是開始學(xué)習(xí)呢？”只要注意講話的順序，孩子就會(huì)乖乖地去學(xué)習(xí)。
即使是討厭學(xué)習(xí)的孩子，如果給他布置作業(yè)，或者考試臨近的時(shí)候也會(huì)感到壓力。比如要他在一個(gè)月內(nèi)完成有300道習(xí)題的厚厚的練習(xí)冊(cè)，或者還差三天就考試了，而他還沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。這個(gè)時(shí)候，孩子們?cè)谛睦砩铣惺艿膲毫头浅４�。在這種情況下，孩子的心理狀態(tài)不夠穩(wěn)定，就會(huì)不愿意坐到桌邊學(xué)習(xí)。這時(shí)候，可以改變一下說(shuō)法，比如：“每天做10道題就可以了�！比绻强荚�，就說(shuō)：“還有72個(gè)小時(shí)呢�！焙⒆觽儽緛�(lái)覺得300道題的學(xué)習(xí)量非常繁重，三天的復(fù)習(xí)時(shí)間太短。聽了家長(zhǎng)[微博]這樣的話，心理負(fù)擔(dān)就減輕多了。也就是說(shuō)，在表達(dá)同樣的內(nèi)容的時(shí)候，稍微改變一下數(shù)量單位，留給孩子的印象就會(huì)有180度的轉(zhuǎn)變。我們把這種現(xiàn)象叫做“心理?yè)Q算”
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