家政指導(dǎo)
習(xí)慣越早培養(yǎng)越容易，等到孩子行為習(xí)慣、心理定勢已經(jīng)養(yǎng)成，爸爸才開始注意培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，已經(jīng)有點遲了。習(xí)慣具有穩(wěn)定性、頑固性，應(yīng)當(dāng)在還沒養(yǎng)成的時候就注意引導(dǎo)，讓孩子往好的方向發(fā)展，這樣會很輕松讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
孩子在剛有行為能力的時候，爸爸要指導(dǎo)孩子的行為往好的方向發(fā)展，如案例中的爸爸在孩子幼小的時候就教會了她與人分享，漸漸地這種行為就養(yǎng)成了習(xí)慣。如果在孩子剛會說話的時候，爸爸教孩子向人間好，孩子就會養(yǎng)成懂禮貌的習(xí)慣。另外，很多看似不經(jīng)意的行為，都會促使孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程中，爸爸要明白習(xí)慣有很多，不同的時期孩子由于心理，生理發(fā)展的程度不同，因此不同時期習(xí)慣的養(yǎng)成也不一樣。當(dāng)然也有很多習(xí)慣會在同時或交叉的時間內(nèi)形成。
爸爸不要急著讓孩子在短期內(nèi)養(yǎng)成所有好習(xí)慣，要根據(jù)不同年齡段和孩子的具體情況進行培養(yǎng)，而且培養(yǎng)一種習(xí)慣不是短期內(nèi)就能完成的，必須在長時間內(nèi)思想行為對某類事情形成固定模式才算形成。
比如，孩子兩三歲的時候培養(yǎng)孩子禮貌衛(wèi)生習(xí)慣，四五歲的時候培養(yǎng)孩子的時間意識，養(yǎng)成守時習(xí)慣：五入歲以后培養(yǎng)孩子誠信意識等。
在日常生活中，爸爸應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)孩子行為是否正常，是否合乎規(guī)范，一旦有不良行為，爸爸要及時糾正，避免不良習(xí)慣地形成。如果在孩子壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成的情況下才發(fā)現(xiàn)，才去想辦法糾正，這時就會很困難。
要做—個細心的爸爸，要具有一雙有預(yù)見性的眼睛。一旦發(fā)現(xiàn)孩子行為有往不好方向發(fā)展的意圖，就立馬給孩子敲響警鐘，防患于未然。不要忽視孩子一時的過失，一點小錯誤，久了就積重難返了。
如果孩子的壞習(xí)慣已經(jīng)形成，爸爸要有耐心和信心幫助孩子糾止壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。因為習(xí)慣的穩(wěn)定性，頑固性特點，不是說一下子就能改過來的，要經(jīng)過長時間的有意識的去克服才能做到。孩子要自-己努力，爸爸要起到監(jiān)督提醒的作用，慢慢地就會改掉壞習(xí)慣。
習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個過程，改掉習(xí)慣需要更長的過程和堅定的毅力。爸爸要容許孩子慢慢來，太急反而會欲速則不達。